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福建教学研究期刊
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福建教学研究2006年第7期出版文献
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
福建教学研究
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本刊是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的国家期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有很高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据,欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿!
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
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目录
1.
对新课程下教师培养的再思考
作者:
陈燎原
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
1
摘要:
“一所好的学校,能给学生一个好的氛围,让他们不知不觉接受好的素质教育;一个好的老师,能给学生一个好的典范,能够引领学生走上一条健康的成长之路。”这是和谐的学校氛围的写照.它需要社会各界的共同...
2.
2006年福建省语文高考试题评价报告
作者:
卓巧文
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
5-6
摘要:
二00六年福建省高考语文试卷的命制本着有助于高等学校人才选拔.有助于中学实施素质教育的原则.严格遵循省教育厅发布的《考试说明》,考查内容具备合理的覆盖面和比较适当的比例,题型简单、明了,比例...
3.
2006年高考文科综合能力测试试题评析——政治
作者:
刘文川
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
7-8
摘要:
2006年高考文综政治试题遵照《考试说明》的要求设计,考查内容的知识结构相对合理,学科内三个知识模块的比例基本稳定;题型结构与2005年一致,保持主客观题两种题型大约5:5的合理比例,第一卷...
4.
2006年高考文科综合能力测试试题评析——历史
作者:
诚雨生
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
9-10
摘要:
试卷稳中有变,变中求新。试题结构包括题型、题量、三科内容比例等与去年基本一致。试卷设计体现了《考试大纲》的要求,重视对学科主体知识的考查。如选择题考查了近代政治机构与制度、巴黎公社和十月革命...
5.
2006年高考文科综合能力测试试题评析——地理
作者:
叶回玉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
10-11
摘要:
2006年地理高考依据《考试大纲》所规定内容精心编制,同时也体现了教育部课程改革目标的精神。与往年文科综合能力测试地理科试卷相比,试卷基本保持了近年来地理试题的特点和对中学教学的正确导向,即...
6.
课改、浯文课堂和教师
作者:
陈昌卫
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
12-13
摘要:
新的世纪,中国在腾飞.经济领域对社会生活的影响是全方位的。当人们更关注新的机遇和挑战时,我国也以提高全民族素质为宗旨.以培养学生的创新精神和实践能力为重点,进入素质教育全面推进的阶段。在新的...
7.
英汉语的不对应现象与外语学习中的负迁移
作者:
吴天德
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
14-15
摘要:
从语言学的角度去分析.每一种语言都有其自身所特有的语义、句法等体系与建构,两种语言之间语言规则及言语规则绝对对等的现象几乎是没有的.尤其是英语与汉语。而把英语作为目的语的中国学生在学习外语中...
8.
谈语文阅读方法的启迪
作者:
翁建平
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
16-17
摘要:
阅读是获取语文知识,提取有效信息,提高语文素养的有效途径。中学语文新课程标准总目标中提出:培养学生“具有独立阅读的能力.注重情感体验.有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能...
9.
浅论中学英语学习中的趣味性——新课标、新理念、新方法
作者:
郑平
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
18-19
摘要:
英语是一门语言,重在交流,互通情感,增进合作。长期以来.传统的教学模式影响,应试占据了主流,把活生生的英语课堂教学活动变成了灌输知识的机械操作,教师疲于猜题夺分,学生则苦于识记拿成绩,其结果...
10.
浅谈高一新生的英语教学
作者:
周金萍
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
20-21
摘要:
高一是整个高中三年学习和生活的起始年段,俗话说“良好的开端等于成功的一半”。这些刚刚初中毕业的学子,胸怀大志,对高中的学习有着饱满的热情,满怀希望,但是当他们面对陌生的环境和老师、同学时.会...
11.
英语课堂教学中的创新能力培养
作者:
陈伟东
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
22-23
摘要:
“学起于思.思源于疑”。学生有了疑问才会去进一步思考问题.才会有所发展,有所创造。英语作为一门重要的工具学科.其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,从而养成良好...
12.
课程改革与高中作文教学
作者:
陈怀程
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
23-24
摘要:
课程改革要求学生全面发展,塑造健康的人格在学会求知的同时学会做人,高中生正处在走向成熟的年龄段.我们要正确引导他们作文的思路,做人的道理,做到二者很好的统一。语文的外延等同于生活.写作的源头...
13.
新课标与作文训练
作者:
章岚芳
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
25-26
摘要:
《普通高中语文课程标准》(实验)在“表达与交流”这一部分中指出:“在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活.体验人生,关注社会热点,激发写作欲望。引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话、...
14.
网络为我们呈现历史教学的新天地——“网络环境下的教与学研究”实验总报告
作者:
洪维
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
27-28
摘要:
历史学科与信息技术的课程整合离不开庞大.便捷的网络环境,五联网以其内容丰富,可选性强、覆盖面广等特点.极大地激发了学生的求知欲和想像力,并能最大限度地调动学生获取信息的自觉性,主动性和参与意...
15.
文言文探究性教学的突破点
作者:
郑玉平
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
29-30
摘要:
文言文教学,长期以来的教学只重视对文字的疏通,而忽视对文本深入的探究;学生学习文言文的重点似乎也只是停留在字词的疏通和记忆上,于是,课堂教学就成了“呈现——接受”模式,学生学习缺乏主体参与与...
16.
新课程背景下的中学语文教学
作者:
杜春锋
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
31-32
摘要:
多年来,高考语文试卷中的知识性考题,为追求出题的求新求变性和评分的准确严肃性,题目越来越精细,知识点越来越广博,以致不少语文学家、大学教授发出“我看不懂”、“我考不及格”之类的感慨。抛却这类...
17.
浅谈政治课教学中的探究性学习
作者:
贾国文
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
33-34
摘要:
新课程改革极力倡导探究性学习,并希望以此作为培养学生实践能力和创新精神的重要途径和方法。探究性学习转眼间成为教师培训报告里频率最高的词。然而,从“轰轰烈烈的探究性学习”的实证考察中,我们不难...
18.
再议高中历史课堂教学效率问题
作者:
廖伟东
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
35-36
摘要:
高中历史教师作为课程改革的实践者,有必要重新思考历史课堂教学的效率问题。高中历史学科体系庞大,内容博杂,而课时相对较少,学生们面临毕业会考和高考的压力,首先存在畏难心理;再加上高中学生总体课...
19.
漫游语文世界 游出别样精彩——初中语文综合性学习点滴思考
作者:
陈文莉
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
37-38
摘要:
伴随课改一路走来,真真切切地感受到了语文课改给语文教学带来的巨大的变化,特别是语文综合性学习的设置给传统的语文学习注入了新鲜的血液,充分体现了语文学习内容的十富性、学习途径的多样性、学习过程...
20.
课程改革应注意培养学生的自学能力
作者:
康志坚
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
39
摘要:
语文教师在课程改革中创设了许多培养学生自学的方法.如“六步自读法”、“设疑教学法”、“情境教学法”等都取得了较好的效果,避免了那种“注入式”,教师“一言堂”的教学方式。学生获得知识的途径有二...
21.
从任务型阅读向能力型阅读转变之探微
作者:
吴晓晶
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
40-41
摘要:
什么是阅渎?阅读是一种言语活动。《现代汉语词典》中是这样解释的:“阅:看(文字);检阅;经历。阅读:看(书报)并领会其内容。”而在《牛津现代高级英汉双解辞典》中对comprehension的...
22.
教会学生自能读书
作者:
张荣英
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
42-43
摘要:
阅读,与听、说、写并肩而立,是一种相对独立的语文能力。当今信息时代,信息量大得惊人,如何从大量的文字资料中迅速获取信息,对所得信息进行快速处理,并根据自己的实际需要使信息为我所用,是当今乃至...
23.
浅谈《记念刘和珍君》悲愤情感思路与警句教学
作者:
陈金湖
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
44-45
摘要:
本文是鲁迅先生早期的文学作品,由于时代背景和现实社会的独特性,对于刚升上高中的学生来阅读理解它,其难度是比较大的.原由有二:一则由于本文写作的时代背景离他们现在的现实生活很远.学生难有真切的...
24.
优化设计高中英语阅读课的合作学习活动
作者:
朱贞婷
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
45-46
摘要:
合作学习是高中英语阅读教学中必不可少的一环。任何一个合作学习活动的设计都不应是随意的、盲目的。在课堂上浅尝辄止的走过场,难堪的冷场,或热热闹闹却效果低下等现象大多是教学活动设计的随意性、盲目...
25.
创设英语阅读的时空——评一堂英语观摩课
作者:
周大明
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
47-48
摘要:
阅读课堂教学应遵循《英语课程标准》的理念,按照任务驱动原理,创设英语阅读课的时空,有效输入,层层推进。让学生在“涵泳”中内化、吸收、升华,达到开发智力、培养能力、激发兴趣和陶冶情操的目的。
26.
晋江市侨声中学
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
27.
晋江市侨声中学
作者:
刊名:
福建教学研究
发表期刊:
2006年7期
页码: 
F0002
摘要:
晋江市侨声中学坐落在具有“海滨邹鲁”、“中国伞都”之称的福建省晋江市东石镇,该镇自唐乾宁设乡建制迄今已有一千多年历史,有古檗山庄、南天禅寺、朱文公祠、郑成功古寨阅兵台。
福建教学研究基本信息
刊名
福建教学研究
主编
郑云清
曾用名
主办单位
福建省普通教育教学研究室
主管单位
福建省教育厅
出版周期
半年刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjxyj01@126.com
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