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多媒体课件应用于理论课教学的思考
多媒体课件应用于理论课教学的思考
作者:
陈应仙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体教学
邓小平理论
"三个代表"重要思想
摘要:
运用现代教育技术是高等教育教学改革的重要内容.运用作为现代教育技术重要内容的多媒体课件辅助教学,是<邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>"进课堂"、"进头脑"、提高教学实效性的好途径.
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文献信息
篇名
多媒体课件应用于理论课教学的思考
来源期刊
安徽理工大学学报(社会科学版)
学科
教育
关键词
多媒体教学
邓小平理论
"三个代表"重要思想
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
79-81
页数
3页
分类号
G423.07
字数
3094字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1101.2006.04.023
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈应仙
安徽理工大学经管与社科系
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节点文献
多媒体教学
邓小平理论
"三个代表"重要思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
主办单位:
安徽理工大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-1101
CN:
34-1217/C
开本:
大16开
出版地:
安徽省淮南市泰丰大街168号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2522
总下载数(次)
4
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