均衡实施教师教育技术能力建设计划的探讨

• 作者: 于甦新
• 来源期刊: 黄河科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 教育技术能力 信息技术 教育信息化
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5424.2006.03.043

摘要

2006年河南省将启动实施中小学教师教育技术能力建设计划.河南省的中小学教师有82万人,但缺少大批具有教育技术运用能力的高素质、高层次的师资.教师的数量和质量还不能满足学校发展的需要.由于全省经济发展不平衡,相应各地的教育发展也有很大差距.由此造成的是各地区教师整体的信息技术素养参差不齐.因此,各地区教育技术的培训必须均衡的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于甦新		2	36	1.0	2.0