大同地区中小学教师教育技术能力培训状况调查-以“国培计划”短期集中参训教师为例

• 作者: 付丽萍
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 中小学教师 教育技术能力培训 国培计划 调查
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 140-142,143
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201602007

摘要

“国培计划”作为国家启动的一项大工程，对教师教育技术能力的培养起到了重要的作用。但经过深入的调查和访谈，我们发现：大同地区的教师教育技术能力培训在课程设置、培训方式、培训管理体系以及参培教师自身等多个方面存在问题，并在此基础上提出，优化培训目标及内容，丰富培训方式，完善培训管理体系，重点通过外因影响内因，以期为该地区下一轮中小学教师教育技术能力培训提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丽萍	大同大学教育科学与技术学院	4	37	2.0	4.0