《写自己喜欢的动物》教学设计与评析（二）

• 作者: 兰云
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 学生习作 动物 课堂教学 作文教学 课程环境 设计理念 学生自主 自能作文 个性化
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b,（2）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

设计理念：新课程环境下的作文教学，倡导学生习作个性化，教师不能以一个模式来要求学生，更不能用范文来束缚学生。要开放课堂教学，把课堂还给学生，让学生在课堂上不受任何拘束地敢说敢想，写出有个性有创意的作文，培养学生自主，自能作文的能力。

作者信息

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1	兰云		2	0	0.0	0.0