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摘要:
反思性教学是反思主体借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断以及反思的态度进行的批判性分析的过程。教师对教学的反思包括对教学理念的反思、对教学目标的反思、对教学方法的反思、对教学方式的反思和对学习过程的反思。
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高职英语
反思性教学
教学目标
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文献信息
篇名 走进反思性教学
来源期刊 临沧教育学院学报 学科 教育
关键词 反思性教学 教学理念 教学目标 教学方法 教学方式 学习过程 课程改革 教育心理学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G420
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1 施曙红 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
教学理念
教学目标
教学方法
教学方式
学习过程
课程改革
教育心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2434
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11
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2602
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