病理生理学教学中进行反思性教学的探讨

• 作者: 徐芳 苏庆国 蔡虹静
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学方法 反思性教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 662-663
• 页数: 2页
• 分类号: R363
• 字数: 2544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.07.03

摘要

反思性教学是教师借助行动研究对已有的教学思想、教学实践进行批判的分析并加以改进的过程,有助于教师水平和教学质量的提高.介绍了反思性教学的兴起及定义,提出了在病理生理学教学中进行反思性教学的合理性和必然性,总结了进行反思性教学的基本步骤,并指出它给教师带来的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芳	滨州医学院病理生理学教研室	33	176	8.0	11.0
2	苏庆国	滨州医学院附属医院	18	72	5.0	8.0
3	蔡虹静	滨州医学院病理生理学教研室	25	152	7.0	10.0