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摘要:
在涉外护理专业的病理生理学教学中进行了英汉双语教学,目的在于使学生掌握一定量的专业英语词汇.选择用专业英语名词代替专业中文名词的双语教学模式,选用王建枝教授主编的教材<Pathophysiology>,制作了带有动画效果的多媒体课件,取得了较好的教学效果,促进了本学科的教学改革.
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可行性
生理学双语教学初探
生理学
教学方法
双语教学
关于病理生理学教学改革的探讨
病理生理学
教学
思维能力
探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 病理生理学双语教学体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 病理生理学 双语教学 护理专业
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 573-574
页数 2页 分类号 R363|G642.0
字数 1316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴胜英 郧阳医学院病理生理学教研室 25 116 7.0 9.0
2 汪雄 郧阳医学院病理生理学教研室 19 71 6.0 7.0
3 陈艳 郧阳医学院病理生理学教研室 21 42 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
双语教学
护理专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导