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摘要:
双语教学正成为我国高校课程改革的热点.现从生理学双语教学的实际出发,针对生理学的教学特点和学科任务,阐述开展生理学双语教学的有效途径,并对双语教学实施过程中存在的问题提出一些看法和改进措施.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生理学开展双语教学的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 教学改革 双语教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 343-345
页数 3页 分类号 R33|G642.0
字数 2926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.03.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨锐 蚌埠医学院生理学教研室 37 170 7.0 10.0
2 高琴 蚌埠医学院生理学教研室 98 451 10.0 15.0
3 李正红 蚌埠医学院生理学教研室 63 202 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
共引文献  (70)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学改革
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导