中医专业生理学双语教学初探

• 作者: 于远望 刘晓华 赵小明 韩曼 黄文华
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 双语教学 中医专业
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 500-502
• 页数: 3页
• 分类号: R33
• 字数: 2916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.07.02

摘要

中医专业生理学双语教学面临诸多问题.通过提高教师双语教学的水平,调动学生参与双语教学的积极性,鼓励教师和学生利用国外原版教材和参考资料,建立科学合理的教学评价体系等措施,逐渐推动生理学双语教学实践在中医专业的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩曼	陕西中医学院基础医学院生理学教研室	48	136	6.0	8.0
2	于远望	陕西中医学院基础医学院生理学教研室	69	436	10.0	18.0
3	黄文华	陕西中医学院基础医学院生理学教研室	19	126	8.0	10.0
4	刘晓华	陕西中医学院基础医学院生理学教研室	17	20	2.0	3.0
5	赵小明	陕西中医学院基础医学院生理学教研室	13	81	5.0	8.0