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摘要:
双语教学是目前教学改革的热点.随着生命科学领域研究的飞速发展和水平的不断提高,要求生理学的教学实行双语.讨论了生理学双语教学的必要性及其开展的关键问题、面临的挑战和引发的思考.
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文献信息
篇名 生理学双语教学浅析
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 249-251
页数 3页 分类号 R33|G642.0
字数 2305字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪江 哈尔滨医科大学生理学教研室 77 664 15.0 20.0
2 吕春梅 哈尔滨医科大学生理学教研室 46 156 8.0 10.0
3 焦润生 哈尔滨医科大学生理学教研室 18 63 5.0 7.0
4 温海霞 哈尔滨医科大学生理学教研室 44 277 10.0 13.0
5 刘国艺 哈尔滨医科大学生理学教研室 36 210 9.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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