生理学双语教学的实践与心得

• 作者: 刘陶迪 张信来
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生理学 双语教学
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: C642.44
• 字数: 1195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2007.24.093

摘要

为适应现代医学教育的发展,内蒙古医学院生理学专业开展了双语教学,根据学生的英语水平,因材施教,循序渐进,采用多媒体教学手段,生动直观.实践表明,不断总结经验,将会取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张信来		17	47	4.0	6.0
2	刘陶迪		18	54	4.0	7.0