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摘要:
为了培养具有外语交流能力的高水平医学人才,在教育部明确提出高等教育开展双语教学的前提下,通过精心准备、科学施教、认真总结、及时改进等措施,尝试开展了生理学双语教学.
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双语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生理学双语教学的实践体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 460-461
页数 2页 分类号 R33|G642
字数 2128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.05.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关宿东 蚌埠医学院生理学教研室 95 540 12.0 17.0
2 胡杰 蚌埠医学院生理学教研室 24 91 6.0 9.0
3 李正红 蚌埠医学院生理学教研室 63 202 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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