印度成功的学校管理：那瓦达亚·威大拉斯个案研究

• 作者: 卡帕迪 撒里瓦思塔瓦 樊小明（译） 玛格纳生
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 印度 管理委员会 个案 人力资源发展 管理机构 宏观层面 领导集团
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

（续上期） 学校的管理机构与组织 所有的JNVs的管理机构大同小异。管理都从两个层面进行。从宏观层面看。印度人力资源发展部部长同时兼任NVS主席，该主席和学术与管理方面的两位主任组成全国所有学校的领导集团。全国范围内的JNVs被分成六个区域．分别由有地区的副主任负责。学校管理方面有学校管理委员会（VNC）进行管理。该协会由当地的行政长官负责．每年的学校计划由学校管理委员会提出，作为学校代表，校长有权代表学校和教师就具体的问题提出自己的看法．