让残缺的花蕾如期绽放——浅谈班主任如何对智障孩子实施青春期教育

• 作者: 谢虹
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 智障学生 班主任 青春期教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G764

摘要

青春期是人生的特殊时期。面对处于青春期懵懵懂懂的智障孩子,班主任应以青春期生理教育为中心、以心理教育为重点、以道德法制教育为手段、以自我保护教育为内容,达到帮助智障孩子认识自我、认同自我、明辨是非和提高防范意识。

作者信息

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1	谢虹		10	0	0.0	0.0