迁移规律在生物学教学中的运用

• 作者: 杨静秋
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 迁移规律 生物学教学 细胞有丝分裂 减数分裂 正迁移 负迁移 中学
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

过去的学习理论在论及迁移时，一般是指先前的学习对后来的学习的一种影响。后来人们发现，后来学习的知识、技能对先前掌握的知识和技能也有影响，因此把迁移定义重新修正为：一种学习对另一种学习的影响。而这种影响有积极的也有消极的。起积极影响的称为正迁移。又如，懂得了细胞有丝分裂，对后来学习细胞减数分裂起着促进作用。而起消极影响的称为负迁移。又如，学习了猪肉绦虫的生活史，再学习蛔虫的生活史，后者对前者是个干扰，容易把两者生活史混淆起来。

作者信息

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1	杨静秋		1	0	0.0	0.0