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摘要:
语言是文化的载体,而语言教学的最终目的是培养学生的语言应用能力,所以文化的导入在语言学习中的重要性不言而喻。非英语专业的学生在英语学习中在目的语文化的全面认识上空缺较大,在为此而进行的实验研究中,通过运用各种有效的方法将文化的导入融合到了英语精读课堂中。经过数据分析证明,文化输入不仅是可行的,而且对提高学生英语语言水平是积极有效的。
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文献信息
篇名 大学非英语专业学生的文化导入实证研究(英文)
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词 文化导入 非英语专业 英语教学
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-13
页数 11页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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1 赵彩红 5 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化导入
非英语专业
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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