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摘要:
改革课堂教学评估,才能适应教学质量管理发展的新要求;课堂教学评估实施在量度、引领教学改革、协调教育矛盾方面可以起到其他方法不能替代的作用;课堂教学评估改革的方向是平台网络化、操作智能化、评估经常化、内容个性化.
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评价
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以评促教提高课堂教学质量
来源期刊 广东经济管理学院学报 学科 经济
关键词 课堂教学评估 教学质量 管理改革 计算机网络平台
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 F40-032
字数 2523字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建民 2 0 0.0 0.0
2 王玲华 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学评估
教学质量
管理改革
计算机网络平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东经济管理学院学报
双月刊
1672-4100
44-1591/Z
大16开
广东省广州市
1986
chi
出版文献量(篇)
654
总下载数(次)
0
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