思想政治理论课教学中理想人格的培养与审美形象的塑造——审美渗透教学初探

• 作者: 曾学龙 贺佃奎
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 审美渗透教学 人格 真善美 形象塑造
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

思想政治理论课是围绕"培养什么样的人,怎样培养人"而展开的。培养的应当是真善美统一的人格,理想的手段是进行审美渗透教学,具体来说主要是进行话题中的形象塑造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾学龙	广东省仲恺农业技术学院思想政治理论教学部	4	2	1.0	1.0
2	贺佃奎	广东省仲恺农业技术学院思想政治理论教学部	13	28	2.0	5.0