病理学教师集体备课的内涵和意义

• 作者: 付华 文继舫
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 病理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.05.023

摘要

病理学教学在医学信息日新月异、教学手段和教学方法多种多样的形势下,需要不断进行更新,从而改变传统的教学模式和教学方法,使病理学教学跃上新的台阶.而本文所探讨的开展教师集体备课,使教师统一思想、集思广益,能够提高病理学教学水平,不失为一种良好的教学方法.