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摘要:
我国奴隶社会的官学,教学内容以“六艺”为主。“六艺”之名。最早见于《周礼·地官·司徒》,而“六艺”的起源却要早得多。近年来,河南考古的新发现也证实了六艺教育起源于原始社会,发展完善于奴隶社会。夏代已初具雏形。而尤重射、御。商代在夏代的基础上有了较大发展,已具系统和规模。到西周.六艺教育已臻完善,达到成熟的鼎盛时期,使六艺教育成为我国教育史上的一束文明之光、一座亮丽丰碑。
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文献信息
篇名 “六艺”教育的起源与发展
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 六艺教育 起源 发展 “六艺”教育 教育起源 奴隶社会 教学内容 原始社会 鼎盛时期 大发展
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G40-012
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛梦琪 河南大学教育科学学院 5 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
六艺教育
起源
发展
“六艺”教育
教育起源
奴隶社会
教学内容
原始社会
鼎盛时期
大发展
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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16077
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