浅谈新课标下激发学生学习兴趣的教学策略

• 作者: 陈艳红
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 学习兴趣 教学策略
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 59-60,85
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 2684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.04.021

摘要

兴趣是调动学生学习积极性的最好老师.而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法.创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境,让教学进入情感领域,激发起学生的学习兴趣,并凭借情境,把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶,有机地结合起来.