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摘要:
程威同学读一年级时,班主任在一节语文课中宣布这样一条纪律:如果这节语文课词语听写有错,下节劳动课重新听写。一贯被老师认为聪明的程威这一次批改下来却错得一塌糊涂。班主任叫来一问,他天真的回答让老师大吃一惊:“我不想参加劳动就把这许多词语写错了。”针对这个情况,这位班主任还在老师们中间表扬这个孩子,说这孩子有心机,而没有充分认识到这种行为的严重后果。
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文献信息
篇名 家校联动,找回孩子的诚信
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班主任工作 小学 班级管理 家校联动 诚信教育
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种
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1 柴建庆 11 1 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
小学
班级管理
家校联动
诚信教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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