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从探究"蚂蚁的通讯"谈对学生创新能力的培养
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探究式教学培养学生创新能力研究
探究式
教学实践
创新教育
创新能力
探究式教学培养学生创新能力研究
探究式
教学实践
创新教育
创新能力
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期刊影响力
生物学通报
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
开本：
16开
出版地：
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
邮发代号：
2-506
创刊时间：
1952
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
53
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