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摘要:
随着现代科技和教育事业的迅猛发展,计算机教育已成为高校实行素质教育的实质性举措,如何在现代教育中培养并提高非计算机专业学生的计算机应用能力,是计算机教育工作者的历史使命和责任.本文从教学实践出发,通过对教师组织教学、学生创新能力、上机实践、考核方式几个方面的进行阐述,对如何在普通高校教学中对非计算机专业学生进行应用能力的培养提出了可行的措施.
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浅析中职学生计算机应用能力的培养
中职学校
计算机教学
应用能力
培养
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
初中计算机教学中学生计算机能力的培养探究
初中计算机教学
学生
计算机能力
非计算机专业计算机课程教学的探索
计算机
课程
教学
发展
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 普通高校非计算机专业学生计算机应用能力培养思考
来源期刊 塔里木大学学报 学科 教育
关键词 高校 培养 应用能力 考核
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 问题与探讨
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 G642.4
字数 4246字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0568.2006.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲在毅 西华师范大学计算机学院 24 20 3.0 3.0
2 周金容 塔里木大学信息工程学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
培养
应用能力
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
塔里木大学学报
季刊
1009-0568
65-1258/Z
大16开
新疆阿拉尔市
1978
chi
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