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摘要:
目的 探讨护理本科生应具备的临床能力.方法 采用问卷法咨询40名护理教学和管理专家.结果 临床处置能力、沟通交流能力是护理本科生最受重视的临床能力;健康教育能力是护理本科生重要的临床能力;此外,护理本科生应该具备一定的临床管理科研能力.结论 护理本科生应具备的临床能力包括临床处置能力、沟通交流能力、健康教育能力、临床管理及科研能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对护理本科生临床能力期望的研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 护理本科生 临床能力 期望
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 4-6,9
页数 4页 分类号 R473|G40
字数 3287字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2006.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱京慈 第三军医大学护理系 108 1801 23.0 38.0
2 周厚秀 第三军医大学护理系 24 321 11.0 17.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
临床能力
期望
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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