护理本科生临床能力评价指标的 Meta 整合

• 作者: 李灵 郭迎坤 马帅 温慧 李玉培 宗可敬 邵珠燕 范清美 乔建红
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 护理本科生 临床能力 评价指标 Meta整合 循证护理
• 年，卷（期）: 2023,（10）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 13-19
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

目的:整合护理本科生临床能力评价指标，为培养、评估护理本科生临床能力提供科学依据。方法:检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献数据库、Web of Science、PubMed、MedLine、EMbase、the Cochrane Library、EBSCO数据库关于护理本科生临床能力评价指标体系的文献。检索时限为建库至2022年1月。使用澳大利亚Joanna Briggs Institute(JBI)循证卫生保健中心“专家意见的质量评价标准”(2016)对纳入文献进行质量评价，通过内容分析法归纳、整合研究结果。结果:共纳入11篇文献，筛选出3个维度(能力、知识、态度)、11个类别(临床实践能力、专业发展能力、护理管理能力、科研创新能力、临床教学能力、沟通协作能力、人文关怀能力、专业知识、相关知识、职业精神、伦理法规),共31个条目。结论:要从临床实践能力、专业发展能力、护理管理能力、科研创新能力、临床教学能力、沟通协作能力、人文关怀能力、专业知识、相关知识、职业精神、伦理法规方面，对护理本科生的临床能力作出科学客观的评价。