基于循证方法和Delphi法构建护理本科生临床实践能力客观结构化临床考试考评指标

• 作者: 袁浩斌
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科生 临床实践能力 客观结构化临床考试 循证实践 Delphi法 考评指标
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 3011-3016
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2020.17.003

摘要

[目的]构建护理本科生临床实践能力客观结构化临床考试(OSCE)的考评指标.[方法]通过循证方法制定考评指标专家咨询问卷,运用Delphi专家咨询法确定护理本科生临床实践能力OSCE考评指标.对20名护理专家进行2轮咨询,并通过层次分析法计算指标的权重.[结果]2轮咨询有效回收率分别为95.2％、100.0％,专家的权威系数为0.87.2轮咨询专家意见的协调系数分别为0.452,0.536.建立了护理评估、分析与判断、护理干预、健康教育4个考站共36个考评指标.[结论]构建的护理本科生临床实践能力OSCE考评指标可为护理本科生临床实践能力考评提供客观、可量化的考评标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁浩斌		28	262	8.0	15.0