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运用信息技术手段,为学生搭建综合应用的平台
运用信息技术手段,为学生搭建综合应用的平台
作者:
成凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术手段
学生
平台
应用
计算机教室
多媒体设备
北京市宣武区
学科教学整合
普通小学
课题研究
摘要:
运用信息技术手段,为学生搭建综合应用的平台,主要包括四个方面。 一、思路与定位我校是北京市宣武区的一所普通小学,多年来一直在进行信息技术与学科教学整合的课题研究,学校设有一个可供40名学生同时上机操作的计算机教室、多媒体音像室可供学生随时登陆互联网查阅资料、每班都配有多媒体设备,1-6年级每班教室中都有2台电脑,可供学生随时使用。正是由于有这样的条件,所以我校将实际操作的考试定位在,学生通过对一个问题开展调查,根据结果做出相关分析,并使用计算机完成成果的展示。
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内容分析
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文献信息
篇名
运用信息技术手段,为学生搭建综合应用的平台
来源期刊
宣武教育
学科
教育
关键词
信息技术手段
学生
平台
应用
计算机教室
多媒体设备
北京市宣武区
学科教学整合
普通小学
课题研究
年,卷(期)
2006,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-11
页数
4页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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成凯
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术手段
学生
平台
应用
计算机教室
多媒体设备
北京市宣武区
学科教学整合
普通小学
课题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京市宣武区广内大街171号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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