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摘要:
运用信息技术手段,为学生搭建综合应用的平台,主要包括四个方面。 一、思路与定位我校是北京市宣武区的一所普通小学,多年来一直在进行信息技术与学科教学整合的课题研究,学校设有一个可供40名学生同时上机操作的计算机教室、多媒体音像室可供学生随时登陆互联网查阅资料、每班都配有多媒体设备,1-6年级每班教室中都有2台电脑,可供学生随时使用。正是由于有这样的条件,所以我校将实际操作的考试定位在,学生通过对一个问题开展调查,根据结果做出相关分析,并使用计算机完成成果的展示。
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信息技术
小学语文
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术手段,为学生搭建综合应用的平台
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 信息技术手段 学生 平台 应用 计算机教室 多媒体设备 北京市宣武区 学科教学整合 普通小学 课题研究
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G641
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术手段
学生
平台
应用
计算机教室
多媒体设备
北京市宣武区
学科教学整合
普通小学
课题研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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