先教例2再教例1效果好

• 作者: 顾文亚
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 二年级 上册 苏教版 小学 数学教学 “9的乘法口诀”
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教苏教版二年级上册“9的乘法口诀”时，将课本上的例1与例2的顺序交换一下教学，学生会学得更好。 首先，提出问题：9的乘法口诀你们会编吗？即教材例2要解决的问题。学生独立探索，在编口诀的过程中，会遇到普遍性的困难：9的乘法口诀有9句，一九得几、二九得几、三九得几、……得数是多个九相加，不容易一下子算出来、学生在实践中面临着这个要立即解决的问题，教师可提供解决问题的线索——五星图（见教材）、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾文亚		15	2	1.0	1.0