教学管理中的激励手段

• 作者: 廖巧萍
• 来源期刊: 湖南税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 需要 激励
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G473
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4614.2006.01.018

摘要

所谓激励,是指人类活动的一种内心状态,它具有加强和激发动机,推动并引导行为使之朝向预定目标的作用.根据马斯洛的需要层次理论,在教学管理中实行激励具有客观必要性,在激励过程中,应遵循以下原则:针对性原则;合理性原则;教育性原则.在教学管理中,常用的激励方法有:目标激励;榜样激励;领导行为的激励;强化激励等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖巧萍		8	14	2.0	3.0