基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
上海市徐汇区逸夫小学的管理模式表现为关注发展与和谐、坚持以人为本、追求可持续发展。学校管理的目标是让学校的每一位师生都得到和谐可持续发展,让学校不断实现新的更高层次的和谐与发展。
推荐文章
为每一位学生的可持续发展奠定基础--重庆市渝北中学办学理念的探索与思考
示范高中
办学理念
背景
理论基础
基本内涵
实施策略
实现条件
善待每一位学生
素质教育
关注
善待
学生
关于推动农村学校可持续发展的思考
教师生活
教师流动
可持续发展
学校文化:学校可持续发展的支柱
学校文化
软实力建设
可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学校的每一位师生都得到和谐可持续发展
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 和谐 可持续发展 教师 学校
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G471
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴舜琴 3 15 1.0 3.0
2 林佑刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和谐
可持续发展
教师
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导