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摘要:
思想道德修养与法律基础课承担着道德理想、信念、人权观、价值观和法制观等方面的教育任务.要准确定位,从整体上把握思想道德修养与法律基础课同其他思想政治理论课的关系,改进教学方法,提高教学实效,发挥教师的关键作用,坚持理论与实践相统一.
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文献信息
篇名 思想道德修养与法律基础的课程定位与教学探析
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想道德修养 法律基础 课程 教学
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 思想政治理论课建设
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G642
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.09.016
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1 霍世平 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养
法律基础
课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
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24
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