“思想道德修养与法律基础”课程的教学设计及其实效性

• 作者: 杨友谊 闫仕杰
• 来源期刊: 西安工程大学学报
• 关键词: 思想道德修养与法律基础 教学设计 实效性
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 755-759
• 分类号: C41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-649X.2011.05.034

摘要

开设“思想道德修养与法律基础”课程是高校对学生进行世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育的重要途径,科学的教学设计是加强和改进思想政治理论课教育教学和增强课程实效性的重要手段.通过发放问卷、课堂调查等手段,分析该课程的基本要求、设计目标、设计过程、教学效果,实现其理论联系实际的目标,又将以人为本、以学生发展为本的原则落到了实处,不断增强该课程实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫仕杰	西安工程大学思政部	29	27	4.0	4.0
3	杨友谊	西安工程大学人文社会科学学院	2	4	1.0	2.0