借鉴"服务学习"理念,加强实践教学环节,提高教学实效性——"思想道德修养与法律基础"课教改纪实

• 作者: 范华亮 蒋家胜 贺继明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 服务学习 教学模式 实践教学环节
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 德育教育研究
• 页码范围: 60-62,66
• 页数: 4页
• 分类号: G641.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.07.025

摘要

"思想道德修养与法律基础"课主要培养和提高大学生思想道德素质和法律素质.借鉴"服务学习"理念,引入实践教学,打破单一理论教学模式,构建基础课理论专题教学和实践实训模块互动教学模式,有利于扩大德育主体,拓宽德育途径,并促使德育认知向德育行为转化和将德育信念内化于心、外化于行,充分提高了思政课的教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋家胜		58	130	8.0	10.0
2	范华亮		17	31	3.0	5.0
3	贺继明		28	55	5.0	7.0