浙江省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课业负担 中小学生 浙江省教育厅 课程改革 教育行政部门 身心健康 意见
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G639.20

摘要

近年以来，在各级教育行政部门和广大校长、教师、学生及学生家长的共同努力下，减轻中小学生过重课业负担的工作取得了一定的成绩。但是，在学校和家庭的双重压力下，中小学生课业负担过重现象至今没有从根本上得到有效遏制，有的地方还相当严重，严重影响着青少年学生的身心健康，影响着社会主义事业接班人和建设者的茁壮成长，影响着国家和民族的未来。在我省基本普及从学前三年到高中阶段的15年教育和全面实施基础教育新课程的情况下，为了减轻中小学生过重的课业负担，保护青少年学生健康和谐的发展，特提出如下意见：