转型时期阻碍德育目标实现的主要因素分析

• 作者: 苏洪曲
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 转型时期 阻碍 德育目标 关键因素
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 德育视点
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 4578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2006.12.026

摘要

重视德育,才能切实重视素质教育;重视素质教育,必将重新审视德育.转型时期,我国德育目标的实现受到市场经济发展导致的社会意识形态多元化和复杂化,成人对自己思想行为的要求与成人对孩子思想行为的要求存在极大的不一致性,道德教育设置的虚拟道德冲突并不能导致被教育主体在真实道德中突中选择正确的道德需要和行为,忽视德育主阵地--德育学科课堂建设,不同德育课程整合薄弱这四大关键因素的制约.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏洪曲		8	3	1.0	1.0