基于经济学原理的班级管理方略

• 作者: 孙树元
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 经济学 企业管理 班级管理
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G627
• 字数: 4857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.01.009

摘要

我们实行的班级管理方略,应是班级可持续发展的思路,而不是斤斤计较于常规管理得分,因为比分数更重要的是教育者的人格魅力,而不是小商贩的经济学.由此,我们可能联想到GDP,我们承认它是一个重要指标,但我们更应看重它是采用什么手段和方式来获取的,关注其运行的实质和质量.实现这一目的的方式方法有很多,但仔细审视经济学上的一些原理和观点,可以发现有很多原理可以借鉴过来指导我们的班级管理,大大提高管理的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙树元		9	13	2.0	3.0