浅谈初中数学探究性学习的实施途径

• 作者: 陶俊
• 来源期刊: 安徽教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学教学 探究性学习 课程改革 素质教育 实践能力 创新精神 学习过程 实践操作 实施途径
• 年，卷（期）: ahjylt_2006,（3）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

开展探究性学习，不仅是为了当前初中数学课程改革中产生的研究性课程教学的需要，更重要的是为培养学生的创新精神和实践能力，真正实现素质教育。因为在探究性学习过程中，学生自己发现问题，通过实践操作，体验感悟，合作交流，创造性地解决问题。那么，在初中数学教学中如何实施探究性学习呢？笔者通过一轮新课程教学，认为有以下几个途径。

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1	陶俊		2	0	0.0	0.0