教改差距“差”在哪儿

• 作者: 屈瑞新
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教改 学生学习 实验区 参与者
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

新一轮的教改已经进行了三年，随着实验区的进一步扩大，教改的参与者愈来愈多。学生学习的束缚少了，视野开阔了，对学习的需求更多了。然而，现实和预期之间还有巨大的差别，究竟是哪一个环节上出了问题，笔者认为：