教给学生“善问”的三种方法

• 作者: 孙代稳
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 提问法 提出问题 提问能力 联想
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

要让学生“善问”，必须让学生掌握提出问题的方法。我认为，引导学生运用分解提问法、联想提问法、比较提问法等尝试提问，不断强化，可以使学生的提问能力逐步提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙代稳	汉寿县龙阳镇中心学校	1	0	0.0	0.0