形态学实验教学改革的研究与探索

• 作者: 宋爱利 尚宏伟 张立新 苏红星 董小黎
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 形态学 互联网 显微互动教室 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.06.037

摘要

本文介绍了首都医科大学基础医学实验教学体制改革的做法、目的及意义,主要包括两方面的内容:将原有12门基础医学实验课融合为4个实验教学模块;建立数字网络的显微互动及虚拟教学系统.在总结经验、提出问题的基础上,对今后工作进行了展望:创建前沿领域教学理念和模式.