论数学语言在中学数学教学中的运用

• 作者: 伍军
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 数学化 数学元认知
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2006.06.027

摘要

数学教师的责任是引领学生通过对数学语言的理解,帮助学生揭示数学内在联结,把数学有血有肉地表现出来.数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,它不仅是数学教育的主要教学手段,而且也是数学重要的教学艺术.通过数学学习,掌握数学语言,使学生理解数学的价值,经受思想方法的训练,是返璞归真的重要一环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍军	新疆师范大学初等教育学院	14	12	3.0	3.0