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摘要:
作文教学是语文教学中最具综合性和难度性的一项系统工程,是语文教学的一个重要组成部分,是衡量学生语文水平的重要尺度。如何提高学生的写作水平,是长期困扰广大语文教师的一个难题。下面就结合本人的教学实践,谈谈对作文教学的几点认识和做法。
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文献信息
篇名 提高学生作文能力的几点做法
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文能力 学生 做法 语文教学 作文教学 系统工程 组成部分 语文水平 语文教师 教学实践
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕兴文 3 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文能力
学生
做法
语文教学
作文教学
系统工程
组成部分
语文水平
语文教师
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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