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摘要:
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启蒙重在"养正"
启蒙
养正
童真
职前国际中文教师教学反思的三维研究——基于教学视频刺激回忆报告的分析
教学反思
职前国际中文教师
刺激回忆报告
教师教育者
学位点
微观认识启蒙的教学策略
微观认识
分子和原子
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 启蒙者的反思策略--回忆
来源期刊 内蒙古社会科学:蒙文版 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古社会科学:蒙文版
双月刊
1002-9265
15-1010/C
呼和浩特市大学东街129号
16-17
出版文献量(篇)
3012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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