让一年级孩子自主探索合作交流地学习数学

• 作者: 刘爱民
• 来源期刊: 德阳教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 合作交流 一年级 地学 孩子 新课程标准 学习活动 数学思想 数学活动 数学理解
• 年，卷（期）: zbzzyjy,（2）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学语文《新课程标准》指出：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。让学生在动手实践自主探索与合作交流这一过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱民		4	0	0.0	0.0