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摘要:
改革《数据结构》教学要鼓励学生大胆质疑,大胆想像,加强学生直觉思维的培养,用多媒体技术辅助课堂教学,淡化讲解,给学生发挥职明才智的空间.但多媒体技术决不能在教学喧宾夺主.
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文献信息
篇名 《数据结构》教学改革初探
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 数据结构 教学改革 多媒体教学 想象质颖 直觉思维
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G42
字数 2914字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2006.12.050
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
教学改革
多媒体教学
想象质颖
直觉思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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