生物教学中如何尝试"体验学习"

• 作者: 薛仕刚
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 体验学习 课堂教学 生物学教学
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2006.07.021

摘要

学习的目的不仅仅是掌握知识,更是培养学生的终身学习的能力;在生物课堂教学中使用"体验学习",以问题情境、引导和探究、及时反馈、关心学生等方式,去充分激发学生主动探究生物奥秘的热情,这符合学生的认知规律,是一种比较实用且行之有效的教学方法.本文就课堂教学中如何尝试"体验学习"谈一些粗浅的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛仕刚		21	18	3.0	4.0