浅谈珠宝设计课程教学中的体验性学习

• 作者: 郭雪婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 珠宝设计课程 体验性学习 职业价值
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

清晰地发现“让美走进生活”的教育思想真正体现了“以学生发展为本”“为学生构筑发展的平台”的教育理念。“二期课改”新教材注重学生的“体验与发现”，鼓励学生“实践与创造”，其中体验学习的内容占了较大的比例，而且多角度地为学生提供了一个宽泛的体验学习空间。因此，结合珠宝设计课程的特点，在教学中开始关注学生的情感体验，和学生一起品尝“体验性学习”的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭雪婷		1	0	0.0	0.0