多元智能理论影响下的教育教学观念变革

• 作者: 郭三玲
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 教育 观念 变革
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 字数: 5362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.10.032

摘要

针对传统智力观的局限性,美认知心理学家霍华德·加德纳提出多元智能理论,认为智力是多元的,不是一种能力而是一组能力,是多种不同智能在不同人身上的特殊组合,受个体所属社会文化的影响,具有独特性.这一新的智能观极大地影响我国教育教学观念的变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭三玲	湖北教育学院教务处	8	135	4.0	8.0